积极贯彻落实国家有关音乐教师培养的指示精神，围绕培养目标，关注当前音乐教育改革动态和走向，转变教育观念，在教育思想、教育观念、课程的设置、课程构建、课程内容等方面进行改革与探索。特别是在学科课程的构建上卓有特色。其中，《乐理与视唱练耳》、《中国音乐史与作品欣赏》、《西方音乐史与作品欣赏》、《合唱与指挥》4门课程被教育部纳入到《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要》中。

   加强精品课程建设，《中国音乐史》课程被评为辽宁省精品课程，《普通高校中国音乐》被辽宁省教育厅评为网上视频精品课程。《和声分析与键盘和声》、《歌曲创作与曲式分析》被评为沈阳音乐学院院级精品课程；这些课程丰富了教学资源，提高了学生自主学习的能力。

   本专业注重教材建设，先后编写、出版了20余部教材，其中《中国音乐通史》被认定为国家教育部体卫艺司审定教材，获辽宁省教学成果二等奖；《钢琴伴奏新编教程》获国家教委中青年奖；《和声基础理论与应用》获辽宁省教学成果三等奖。《新编中国声乐作品选》获辽宁省教学成果二等奖。这些教材，紧紧以我们的培养目标为依据，顺应时代的发展，使我们的学生在接收传统、经典知识传授的同时，也及时获得新的知识，时刻处于知识的前沿。

   在实践教学条件方面，提供专门的琴房，满足学生日常学习的需要；每学期定期为学生举办音乐会、教学观摩会；在钢琴和声乐考试中规定学生互相弹伴奏，并记入考试成绩。这些举措加强了学生实践与应用能力的培养。

   为加强学生教学实践能力的培养，在大连市中山区、西岗区建立了长期教育实习基地。每年组织毕业生集体到基地的中学进行实习工作，为学生搭建了教学实践的平台，强化了理论与实践相结合的教学模式，拓展并延伸了课堂教学，为学生积累了教学经验，取得了良好的效果。