为纵深推进学校“2026教育教学质量提升年”工作部署，持续深化思政课教学改革创新，在首场培训取得良好成效的基础上，4月29日，马克思主义学院举办第二场思政课教学展示与能力提升专题培训。本次活动旨在巩固示范引领成果，进一步拓宽教师教学视野，以能力赋能驱动思政课堂内涵式发展。

此次培训特邀东北大学马克思主义学院赵亮、沈阳师范大学马克思主义学院齐欣、中国医科大学马克思主义学院马宁康3位在全省思政课教学竞赛中荣获一等奖的同行专家作专题分享，覆盖“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“形势与政策”“思想道德与法治”3门课程。相关教研室教师参加培训。

在教学展示环节，马宁康以《服务人民奉献社会：人生追求的知与行》为题，从马克思主义群众史观出发，深刻阐释“服务人民奉献社会”作为最先进人生追求的理论逻辑，结合习近平总书记人民至上的执政理念，揭示其历史必然性；在此基础上，他紧扣医科大学学生的专业成长实际，以吴天一等医学楷模的感人事迹为鲜活案例，引导学生深入思考：如何在医学实践中真正践行这一崇高追求，最终实现医德与医术的高度统一。

齐欣以《中国经济“形”稳“势”升》为题，以2035年人均GDP目标为切入点，从宏观经济指标分析当前经济韧性，剖析成本优势减弱、人口老龄化、逆全球化等挑战，结合党的领导、制度优势等战略条件，阐述中国经济底气，引导学生辩证看待发展中的压力与机遇。

赵亮围绕《为什么要坚定不移走中国特色社会主义法治道路》，从“为什么走自己的路”“为什么有中国特色”“为什么要坚定不移”三个维度，结合课程章节内容，阐释中国特色社会主义法治道路的历史必然性与时代价值，引导学生深化对全面依法治国的理解。

培训现场，教师们专注倾听专家授课，认真记录教学要点。在交流研讨环节，我院教师围绕教学难点、选题设计等问题与三位专家展开热烈互动。教师们积极提问、深入探讨，展现出对思政课教学的热情与思考。

院长苏久青在总结讲话中充分肯定了两场培训的成效，并向三位专家所作的精彩示范与参赛经验的倾囊相授致以诚挚感谢。她对全体教师提出三点希望：一是学以致用，将教学设计、课堂互动等经验融入日常教学，在点滴积累中提升教学能力；二是敢于参赛，以教学竞赛为成长阶梯，以赛促教、以赛促改，学院将做各位教师磨课备赛的坚强后盾；三是形成合力，以互帮互助为教研纽带，以听课评课为提升路径，形成“比学赶帮超”的浓厚氛围。苏久青强调，培训活动虽有终点，但教学成长永无止境，希望大家胸怀“国之大者”，坚守铸魂育人主阵地，深耕课堂，深钻教材，深研教法，把思政课讲出深度、讲出温度、讲出力量。

培训后，参训教师纷纷表示，将把此次观摩汲取的经验转化为教学实践的内生动力，不断精进教学基本功，切实提升思政课的学术含量与育人温度，以扎实的教学改革实践为学校“2026教育教学质量提升年”提交具有理论深度与实践厚度的思政答卷。

撰稿：吕晓慧

图片：作曲系 李传毅

编辑：徐航

初审初校：吕晓慧

复审复校：宋凡

终审终校：刘纪刚