近日，戏剧影视学院音乐剧系演唱教研室与艺术指导教研室围绕课程思政建设，联合举办“行思并进 研教同行”教学公开课及教研活动，通过跨教研室协同育人、思政元素深度研讨、红色文艺作品共创等形式，积极探索音乐剧“教-学-演-德”一体化人才培养新范式，为新时代文艺人才培养注入新动能。

公开课上，演唱教研室教师以经典剧目唱段为载体，通过“角色共情教学法”引导学生突破技术局限，在作品的演绎中，实现声乐技术与精神传达的有机统一，并围绕“声乐技巧如何服务角色塑造”展开专题解析。同时，教师们还指导学生用“呼吸叙事”塑造角色矛盾心理，解决“情感驱动式发声”“呼吸控制戏剧节奏”等专业问题。艺术指导教研室教师指导学生根据演员情绪即兴调整伴奏织体与节奏，打造“会呼吸的音乐对话”，让同学们感悟“每个音符都是戏”的艺术真谛，进而加深对新时代文艺工作者社会责任的理解和认识。

音乐剧系创新构建“声乐演唱+艺术指导”双导师制，通过双师协同实现专业素养培育与人文精神塑造的深度融合，从而达到“1+1>2”的育人效果。本次教学公开课与教研活动通过集体备课、联合教研等形式进一步打破学科专业壁垒，将社会主义核心价值观融入教学实践，不仅促进了教师间的相互交流与学习，更进一步增强了广大教师为党育人、为国育才的使命担当。

撰稿：音乐剧系演唱教研室

摄影：音乐剧系艺术指导教研室

编辑：常薇薇

初审初校：贾   玲

复审校稿：朱晏锋

终审校稿：刘纪刚