为扎实推进学院2026年教育教学质量提升年工作，深化“教、创、演、学、研、评”六位一体育人体系建设，聚焦课堂提质、师资培优、剧目创优，9月22日，民族声乐系特邀著名歌唱家、歌剧表演艺术家、声乐教育家万山红莅临我系开展专题教研座谈，全系教师参会研学、交流提升。

座谈紧扣我系教育教学重点工作，围绕我系师生即将前往福州参与中国歌剧节、参演民族歌剧《白毛女》的相关安排，万山红开展了针对性极强的专业指导。针对经典歌剧人物塑造与舞台演绎，万山红结合自身多年舞台实践与导演经验强调，歌剧表演切忌浮于表面、空洞演绎，坚决杜绝只演形式、不塑内核的“演壳子”现象。艺术创作必须坚持从自我出发、从本质出发、从角色出发，演员要沉下心深耕剧本、扎根人物，深度揣摩时代背景与人物成长轨迹。不同演出场景、不同舞台语境，都需要贴合年代气质调整演绎状态，精准还原人物眼神、情绪与唱腔质感，真正把人物刻画入木三分、融入心底，以真情实感诠释红色经典。

在声乐人才培养方面，万山红提出，声乐教学要因材施教、因人而异，坚决摒弃“千人一面、千人一声”的固化模式，学生要拓宽曲目储备，广泛涉猎各类作品，在海量积累中沉淀专业素养，鼓励学生大胆释放情感、放开艺术表达，在沉浸式演绎中提升舞台感染力。

此外，万山红还指出艺术指导在声乐教学、剧目打磨中的关键作用，强调师生演唱需紧密配合艺术指导，吃透作品内核、把握作品风格，让每一段演唱、每一幕演绎都精准贴合作品本意。

现场教研氛围浓厚热烈，全系教师围绕剧目教学落地、学生分层培养、课堂教学创新、教研成果凝练等实际问题深入交流、虚心求教，有效更新了教学理念、拓宽了教研视野。

本次专题教研座谈，是我系落实教育教学质量提升年工作部署的创新抓手，更是我系教学改革与艺术育人的全新探索。活动打通一线教师与专家学者面对面研讨交流的渠道，从剧目创新创演、课堂教学提质、师资梯队培育等方面厘清思路、锚定方向。下一步，民族声乐系将以本次专家指导为新起点，把研讨所得转化为实践实效，持续迭代深化“教、创、演、学、研、评”一体化创新育人体系，以创新驱动教学变革，全面助推全系教育教学高质量内涵式发展。

文   /   郭俞池

图   /   段   旭

编辑排版   /   郝欢洋

初审初校   /   吴   迪

复审复校   /   刘江妍

终审终校   /   杨立军   张   威