程瑶，硕士研究生，毕业于沈阳音乐学院音乐治疗专业，现任音乐科技系乐音与健康专业，专业课教师。

      国家二级心理咨询师、中美GIM连续培养项目音乐想象治疗师（MI）、IGRC（团体关系会议）小团体关系顾问。

      2023年受聘为辽宁省康复医学会心理康复专业委员会委员。

      主教课程：音乐治疗理论与实践、音乐心理学、音乐治疗文献、中医基础理论等课程。

     主要研究方向：

     1. 音乐治疗的本土化研究

     2. 音乐心理治疗（MI）的临床工作

     科研项目：

     名称：音乐疗愈在特定人群中的实践研究，编号：LJKR0494，辽宁省教育厅项目，角色：参与

     名称：中国传统音乐对提高老年人生活品质的研究，编号：2021-2022YLQ10,沈阳音乐学院，角色：主持人

     学术论文：

    《音乐治疗在临床上对于自闭症儿童的影响》发表于《北方音乐》，2019 第 3 期

    《音乐治疗发展综述及定义分析》发表于《中国文艺家》，2021 第 7 期

    《音乐疗法应用于临床医学领域中的研究概况分析》发表于《中国文艺家》，2021 第 7 期

    《音乐表现外在意义的神经作用机制分析》发表于《时代报告·奔流》，2021 第 7 期

    《即兴演奏式音乐治疗技术中的客体关系研究》发表于《艺术家》，2021 第 7 期