9月24日11时，钢琴系专业建设高端座谈“高精尖人才培养模式——走进中央音乐学院钢琴系”活动在学院室内乐演奏厅（华彩厅）成功举办，特邀中央音乐学院钢琴系主任、博士研究生导师韦丹文教授，活动由系主任李哲教授主持。

      近年来，中央音乐学院钢琴系持续不懈深入推进钢琴艺术教育改革，积极创新教学模式，充分发挥“领头雁”功效，取得了令业界瞩目的成绩。韦丹文教授曾在我院工作14年，再次回到沈音，亲切地和师生们问好，毫无保留地把中央音乐学院钢琴系在教学大纲、课程设置、艺术实践及师资标准等方面的成功经验与在场师生进行了深入详尽的交流与分享。一是教学大纲改革打破陈规。不同学期设定自由度非常高的选曲范围和逐步提升的演奏时间要求，此举不仅能有效地调动教师的教学积极性，也能使学生获得充足的曲目积累，以应对当今各种比赛实践的需求。二是让课程设置自主、丰富、延展。与校内其他各系积极对接，加强如视唱练耳、复调、音乐史、钢琴演奏史等基础课程的学习难度，并合理规划学习周期；同时，增设诸如早期宫廷舞蹈和礼仪等特色课程，以全面提升学生的艺术底蕴、艺术感悟力等综合能力。三是开展丰富立体的艺术实践活动。对内，以校内星期音乐会、协奏曲比赛、室内乐比赛等为载体，加强内部交流切磋；对外，与各地艺术实践基地合作校外演出，走出去参加国际比赛、音乐节、大师班等活动。学生专业水平显著提升，成绩斐然，已成经典案例的“12小时马拉松音乐会”是对教学水平最具说服力的体现。四是大力孵化专业教师资源。鼓励教师参加活动、参与学术，组织教师公开课，多方位展现教师个人优势，提升教师知名度。使学生愿意选择、愿意扎根央音求学深造，而非成为国外音乐院校的“人才培养基地”。五是给学生以“去技术化，多音乐化”的导向。要从学生的角度出发，让学生能够真正持续地热爱音乐。

      在自由提问环节，就如何与听众交流和如何解决社会培训机构优秀师资紧缺等问题，韦丹文教授逐一给予耐心细致的解答，提出详实中肯的建议。韦丹文主任的讲述幽默犀利、金句频出，现场掌声阵阵，师生们意犹未尽，收获颇丰。

      座谈会尾声，李哲教授再次感谢韦丹文教授生动精彩的分享，她指出，沈音钢琴系要准确把握新发展阶段战略定位，提升对外开放合作水平，强优势，补短板，持续推进我院“双一流”建设高质量发展、为中国钢琴艺术教育蓬勃发展奉献力量!