为帮助2026级本科新生尽快适应大学学习生活，明晰学业要求与行为规范，合理规划成长路径，9月12日—14日，学生处联合教务处分别在三好校区、长青校区、桃仙校区共开展5场新生开学教学管理规定专题讲座，由教务处长青校区教务科科长高维深、教务科科长于利丽、教研科科长贾妍竹主讲。面向2026级全体新生系统解读学校教学管理制度与人才培养政策，引导新生读懂大学规则、找准发展方向，筑牢大学阶段学业发展的坚实基础。

      讲座围绕完全学分制管理规定、人才培养体系、教学过程管理、考核重修制度、毕业与学位授予等核心内容展开。

      完全学分制人才培养模式方面，重点介绍了必修课、选修课、综合实践三大类课程体系及学分要求，帮助新生理解学分是衡量学业完成情况的核心标尺。培训引导新生入学之初即认真研读本专业人才培养方案，厘清各类课程学分要求，树立学业全局规划意识。

      人才培养方面，重点介绍了学校“鲁艺新星-拔尖人才-优秀人才-应用型人才”四级分层分类人才培养体系和“教、创、演、学、研、评”六位一体育人理念。教务处相关培训人员向新生详细讲解了各层级人才选拔的时间安排、培养重点和支持政策，鼓励新生以鲁艺先辈为榜样，恪守“紧张、严肃、刻苦、虚心”校训，潜心钻研专业，锤炼德艺品格，积极向优秀人才、拔尖人才、鲁艺新星培养标准看齐。

      微专业建设方面，对剧场运营与管理、影像制作和音画交互技术与应用3个微专业进行了介绍，解读了“艺术+技术+运营”复合型人才培养模式，面向全体本科学生开放。微专业以小学分、重实践、强交叉为特点，聚焦音乐科技、艺术传播、文艺策划运营等新兴方向，学生在完成主修专业学习的同时可自主选报，修完规定课程且考核合格后将获得学院统一颁发的微专业结业证书。培训会上，鼓励新生通过“主专业+微专业”组合学习模式，打破传统专业壁垒，实现艺术专业能力与数字技术、行业应用能力的复合提升，更好适配新时代文化事业多元发展需要。

      教学过程管理方面，重点解读了课堂纪律、琴房使用、多媒体教室管理等制度。强调了学校相关管理规定既是纪律约束，更是保障学习权益的基础，引导新生敬畏课堂、敬畏琴房，共同维护安全、安静、有序的学习环境。

课程考核与重修方面，对课程考核、缓考、补考、重修等制度进行了系统说明，重点讲解了缓考办理流程、重修方式及成绩标注等内容。同时，结合考场规则，培训对考试违纪、作弊行为的界定和处理后果进行了警示教育，引导新生严守考试纪律，珍惜学业声誉。

      毕业与学位授予方面，培训围绕毕业、结业、延长修业年限、学位授予和学位撤销等政策进行解读。培训中提醒新生，要在规定修业年限内修完培养方案要求的学分，重视每一门课程；申请学士学位须遵守国家学位制度和学校相关实施细则，恪守学术道德，达到专业理论、专业技能要求，具备专业实践和科研初步能力。培训还就学术不端、非法取得入学资格、严重违法等学位撤销红线作了警示，引导新生从大一开始树立牢固的学术规范意识。

      讲座最后，教务处向2026级新生提出四点希望：一是规划学业、主动学习，认真研读培养方案，合理选课，主动关注四级分层人才遴选和微专业申报；二是恪守诚信，敬畏规则、敬畏课堂、敬畏考场、敬畏学术；三是兼顾专业技艺和综合素养，积极参与艺术实践、社会实践、劳动实践，努力成长为德智体美劳全面发展的高质量复合型、应用型艺术人才；四是学会自我管理，管好时间、行为和学业事务，对自己的大学生活负责，扣好大学学习生活“第一粒扣子”。

文 / 教务处 

图 / 学生处  戏剧影视学院

编辑排版 / 马   妍

初审初校 / 刘东娇

复审复校 / 王春生

终审终校 / 王   爽